Naši piataci a šiestaci mali uplynulý týždeň možnosť zúčastniť sa kurzu korčuľovania na ľadovej ploche v neďalekom rezorte Altis. Každý jeden si za svoj prístup a snahu zaslúži uznanie a mnohých by sme dnes mohli označiť za skutočných korčuliarov. Okrem korčuliarskych zručností si so sebou odnášajú možno aj pár modrín, no predovšetkým kopec zážitkov. 

V dňoch 23.-27. septembra sa žiaci 3.A, 3.B a 4. ročníka zúčastnili Školy v prírode na Starej Myjave. Prežili spolu fantastické chvíle vo FANTÁZII. Mohli si vyskúšať jazdu na koni, rybolov, horozeleckú stenu, streľbu lukom, futbal, rôzne výtvarné činnosti a mnoho iných aktivít Počas turistiky sme spoznávali okolitú krajinu a nezabudli sme ani na slovenský jazyk a matematiku. Všetky dni boli ukončené zábavným programom spojeným s diskotékou alebo kinom. Deti si domov odniesli množstvo nových zážitkov, pekné chvíle strávené s animátormi a novými kamarátmi. 

Žiaci 7. ročníka zažili pútavú cestu históriou peňazí. V rámci vzdelávacieho programu ,,História bližšie k deťom" navštívili Oravský hrad, kde okrem tradičnej prehliadky stredovekého sídla mali možnosť vypočuť si zaujímavé prednášky o vývoji obchodu v minulosti. Deti získali nové poznatky o obchodných cestách, spôsobe platenia v dávnych dobách. Presvedčili sa, že naša Orava ukrýva nesmierne bohatstvo a je len na nás, ako ho dokážeme chrániť a využiť vo svoj prospech.

Naši žiaci II. stupňa sa dnes v krásnom počasí zúčastnili outdoorového tanečného vystúpenia na amfiteátri. Predstavenie v podaní umeleckého kolektívu z Tanečno s názvom “The Urge” (“Potreba”) bolo inšpirované obdobím lockdownu. Ďakujeme za pozvanie a kultúrny zážitok. 

Dnes dopoludnia mali naši žiaci možnosť zažiť iné vyučovanie matematiky a fyziky. Navštívili nás páni z organizácie P - mat. Táto organizácia realizuje zábavné súťaže z matematiky, fyziky a biológie. Naši ôsmaci si vyskúšali hodinu fyziky. Piataci a šiestaci sa zahrali na netradičnej hodine matematiky.

Druhý septembrový týždeň sa žiaci 3. a 4. ročníka zúčastnili plaveckeho výcviku na plavárni v Tvrdošíne. Pod vedením trpezlivých inštruktorov sa učili plávať a zdokonaľovať v plávaní. Vyskúšali si potápanie, skoky do vody a rôzne plavecké štýly. Na záver plaveckého výcviku si zmerali sily v súťaži.

Žiaci 8. ročníka mali možnosť trochu si “zgústnuť” nad témou škola. Ich úlohou bolo vytvoriť kreatívne a zábavné MEME v angličtine. Ako to dopadlo? Výtvory hovoria za seba. :) 

1) EDYHO RANČ

Turistická trasa žiakov z 1.-4. ročníka viedla na Edyho ranč. Cestou spoznávali okolitú prírodu Námestova, športoviská a trocha histórie. Na ranči sa občerstvili a nabrali energiu na cestu späť. 

2) SLANICKÝ OKRUH

Napokon tretia turistická skupina pozostávajúca z ,,druhostupniarov" nezamierila do Roháčov, ale zvolila si turistický okruh popri našej Oravskej priehrade. Ani im nechýbalo pekné počasie, unavené nohy a osvieženie so zmrzlinou. 

Na úvod školského roka zamierili dve približne 50-členné skupiny žiakov z 5.-9. ročníka do Západných Tatier (Roháčov) s cieľom vychutnať si a spoznávať krásy prírody, a tiež pestovať zdravý životný štýl. 

1) BRESTOVÁ 

2) RÁKOŇ 

WORKOUTOVÉ IHRISKO 

V školskom areáli pribudne WORKOUTOVÉ IHRISKO. 

S radosťou oznamujeme, že na základe projektu, ktorý pripravoval p. uč Jaššo získavame z MF SR dotáciu 12 530 eur na vybudovanie workoutového ihriska pre deti i dospelých v areáli našej školy. Celkové náklady na realizáciu by mali byť v hodnote 20 000 eur. Termín realizácie sa predpokladá do konca kalendárneho roka. Ihrisko bude využívané v rámci hodín TSV a v poobedných hodinách širokou verejnosťou. Je to ďalší krok k zveľaďovaniu nášho športového areálu.

EDUKAČNO-ODDYCHOVÁ ZÓNA

V prednej časti školského areálu začne vznikať edukačno-oddychová zóna “Stretnime sa Face to Face”.

Pred prázdninami sme sa zapojili do grantovej výzvy na získanie finančných prostriedkov prostredníctvom nadácie EKOPOLIS, kde sa nám podarilo získať 3000 eur v rámci programu SADÍME BUDÚCNOSŤ na výsadbu stromov a kríkov, ktoré budú tvoriť základ EDUKAČNO-ODDYCHOVEJ ZÓNY, ktorá vznikne v prednej časti našej základnej školy.

Projekt bol pripravovaný hlavne p. uč Vorčákovou v spolupráci s p. uč. Jaššom a p. Brandysovou Strapcovou, ktorá pripravila už pred niekoľkými rokmi architektonickú štúdiu zameranú na rozvoj areálu našej školy, z ktorej momentálny projekt vychádza. Náš projekt sa nachádza medzi 25 projektami podporenými naprieč celým Slovenskom. Jeho realizácia za pomoci žiakov a rôznych mestských organizácii prebehne v októbri.

Výsadba stromov a kríkov je len prvá čas vzniku EDUKAČNO-ODDYCHOVEJ ZÓNY, pričom už momentálne začíname pracovať na ďalších projektoch, ktoré by daný priestor doplnil o mobiliár, lavičky a prírodnú mini eko-učebňu, tak aby plnohodnotne mohol slúžiť ZŠ Slnečná, ZUŠ a širokej verejnosti na vzdelávanie a oddych.

Po letnej prestávke sa dnes naši žiaci vrátili do školských lavíc. Želáme im úspešný školský rok, chuť nadobúdať vedomosti, učiť sa novým zručnostiam a budovať priateľstvá. Zvlášť medzi nami vítame a tešíme sa na našich nových prvákov, a silno im držíme palce! :)

Obdobie mája a júna bolo pre našich deviatakov veľmi náročné. Popri prípravách na prijímacie skúšky však našli v sebe tajné zásoby energie a pod vedením p. uč. Stolárovej sa zapojili do 14. ročníka okresnej literárnej súťaže Detský literárny Majáčik. Do svojich literárnych textov vložili svoje sny, očakávania, emócie a pocity nielen z posledných prežitých dní.

Cenu porotu v poézii získala Scarlet Lara Chomátová za svoju báseň Všetko zlé je na niečo dobré, v ktorej hlása myšlienku, že život je hra, ktorú občas prehrávame. Prehry nás majú však posilniť a je len na nás, ako využijeme to šťastie, že okolo nás je množstvo podnetov, ktoré nám pomôžu stať sa hrdinom tejto hry.

Cenu poroty v próze získala Jolana Miklušičáková za svoju detektívnu poviedku Krištáľové srdce, do ktorej vložila tajomstvo, napätie či zmysel pre spravodlivosť a záchranu.

1.miesto v poézii získala Júlia Hrkľová za svoju báseň Zajtrajšok. Je to výpoveď o mladom človeku, ktorý túži vyletieť z domova a žiť svoj sen o slobode a samostatnosti. Júlia tento krok podporuje, ale prízvukuje, aby lyrický hrdina nezabúdal na svoje rodné miesto a korene.

Ďakujeme dievčatám za literárnu rozlúčku so školským rokom, za umelecký zážitok a životný odkaz nielen pre svojich rovesníkov.

 

Dnes sme sa s deťmi vydali do knižnice, kde nám knihovník a autor Jozef Medard Slovík prečítal jeden zo svojich príbehov na pokračovanie. Následne sme si zatancovali, zahrali sa pár hier a deň sme zakončili návštevou knižnice a čítaním obľúbených kníh, ktoré nám ukrýva naša mestská knižnica.

Po dobrom obede sme si ešte spoločne zahrali pár hier, pri ktorých nám nechýbal úsmev na tvári.

V dnešný deň sme sa s deťmi vydali na plavbu loďou na našu krásnu Oravskú priehradu. Počas celej plavby sme mohli vidieť okolité dediny a krásy prírody. Na záver sme si dokonca mohli vyskúšať, aké je to byť kapitánom lode.

Dnes sme s deťmi navštívili detské zábavne centrum Kinderland. Deti si užili vedelý program plný zábavy s animátorkami v Jump zóne a vo Fun zóne.

Hneď na začiatku týždňa, sme sa s deťmi vybrali na nenáročnú turistiku do Jánošikových dier. Síce to zo začiatku vyzeralo, že nás potrápi počasie, nakoniec sme to všetci úspešne zvládli. Veľká vďaka patrí rodičom, ktorí išli s nami, pretože bez nich by sme to len ťažko zvládli.

Projekt skupiny žiakov pod vedením p. učiteľky Jagnešákovej spočíval  v naplánovaní, organizovaní a vytvorení finančného rozpočtu výletu na Oravskej priehrade.

Prvý deň sme navštívili Slanický ostrov umenia.  Žiakov už plavba loďou a ostrov umenia inšpirovali k zaujímavým matematickým úlohám.

Druhý deň sa venovali rôznym matematickým hrám a riešili matematické rébusy, ktoré tretí deň zapracovali do spoločnej prezentácie.

V dňoch 28.5.-30.5 sme na ZŠ Slnečná Námestovo pracovali na celoškolskom projekte, ktorého témou bolo Slovensko. Projektové vyučovanie prebiehalo vo vekovo zmiešaných skupinách, kde žiaci bádali, skúmali, vyrábali, cestovali, spoznávali, tvorili. Darilo sa im naozaj výborne. Postupne budeme prezentovať všetky projekty. Posúďte sami

Žiaci 3. a 4. A triedy sa spolu s p.uč.Minárikovou zúčastnili exkurzie v priehradnom múre.

Zaujal ich nielen výklad o histórii aj súčasnosti tejto stavby, ale aj samotná prehliadka chodieb. Nie každý úsek zvládali s úsmevom, troška strachu tam bolo, ale nakoniec všetci spokojní z neho šťastlivo vyšli.

V triede pokračovali tvorením projektov o VD - Oravská priehrada.

V dňoch 28.5.-30.5 sme na ZŠ Slnečná Námestovo pracovali na celoškolskom projekte, ktorého témou bolo Slovensko. Projektové vyučovanie prebiehalo vo vekovo zmiešaných skupinách, kde žiaci bádali, skúmali, vyrábali, cestovali, spoznávali, tvorili. Darilo sa im naozaj výborne. Postupne budeme prezentovať všetky projekty. Posúďte sami.

Žiakov okolo p.uč. Galkovej zaujímali autá a ich výroba na Slovensku.

Počas prvého dňa hľadali informácie o výrobe áut v našej krajine, dozvedeli sa, že sa v Námestove narodil významný súčasný dizajner automobilov - autor dizajnu napr. Bugatti Veyron - Jozef Kabáň. Nájdené informácie spracovali vo forme infografiky pomocou programu Canva.

Druhý deň sa boli pozrieť v autosalóne v Námestove, kde im ochotní majitelia predviedli ako sa autá nakupujú.

Na tretí deň si poskladali robotické autíčka Ring:bit Car alebo Artec Robo, ktoré aj sami naprogramovali.

V dňoch 28.5.-30.5 sme na ZŠ Slnečná Námestovo pracovali na celoškolskom projekte, ktorého témou bolo Slovensko. Projektové vyučovanie prebiehalo vo vekovo zmiešaných skupinách, kde žiaci bádali, skúmali, vyrábali, cestovali, spoznávali, tvorili. Darilo sa im naozaj výborne. Postupne budeme prezentovať všetky projekty. Posúďte sami.

Skupinka žiakov s p.uč. Stolárovou poodhalila miesta v Námestove, okolo ktorých denne chodia a často ich navštevujú.

Pri projektovom vyučovaní sa v skupine stretnú žiaci, ktorí sa aj nepoznajú. Takto žiaci spoznali žiačku z Ukrajiny, ktorá sa stala ich ústredným motívom.

Počas prvého dňa si zostavili časový harmonogram a rozdelili si medzi sebou úlohy. Následne sa vybrali do terénu natočiť krátke trendové videá, pri ktorých zažili veľa zábavy. Na týchto miestach si zároveň zhotovili fotky, ktoré na ďalší deň použili ako podklad do svojho komiksu.

Na druhý deň spracovali krátke videá do jedného reklamného videa o Námestove. Začali pracovať na komikse, ktorý vyskladali zo svojich fotografií a vytvorili tak príbeh a spoločnom priateľstve. V ten deň pracovali aj na didaktickej hre.

Na tretí deň žiaci dotvorili komiks na papieri, ktorý pomaľovali kávou, dokončili didaktickú hru s QR kódmi, ktoré hráčov po naskenovaní presmerujú na miesta, na ktorých natočili videá. Spoločne tak vytvorili didaktické pomôcky na vyučovanie.

V dňoch 28.5.-30.5 sme na ZŠ Slnečná Námestovo pracovali na celoškolskom projekte, ktorého témou bolo Slovensko. Projektové vyučovanie prebiehalo vo vekovo zmiešaných skupinách, kde žiaci bádali, skúmali, vyrábali, cestovali, spoznávali, tvorili. Darilo sa im naozaj výborne. Postupne budeme prezentovať všetky projekty. Posúďte sami.